非典型漫畫家兼YouTuber — 微疼
話說上周六，難得兒子在假日時沒有球隊的活動，我躺在他房間床上閒聊時，他拿了這本書跟我說「爸，你可以看這本書，然後寫個心得，說不定微疼就看到，然後……」。我當下打發他說，好啦我有空會看，你放著。兒子知道我有這個部落格，但是他可能不知道，我從來就不是為了流量而寫，也不是為了某些特定目的而寫。不過剛好有個空檔，想說就翻來看看，應該不會花太多時間，的確很快就把這本以漫畫呈現的個人心路歷程看完了。
會聽過微疼，是因為兒子他們有在看他的YouTube影片，在這之前，我只知道他是用漫畫的方式將自己或身邊朋友，或讀者投稿的鬼故事經歷透過影片呈現出來，看了這本書，又稍微更了解他一點。他本身是個一般的大學生，在學期間不知道自己唸的科系能做什麼，畢業後也不清楚未來的方向。但他有個夢想，就是當漫畫家，可是他並沒有接受過任何相關的訓練，就光靠這一股腦的天真想法，自我摸索的一直不斷創作，直到有現在的成就。
不動手去做，夢想永遠就只是夢想
有多少人在現實與夢想中選擇了與現實妥協，在我們羨慕他人如此幸運可以把工作與興趣結合並賺取到收入時，可曾想過其背後經歷過的挫折與努力。這本書的內容就很強烈的表達出這點，我們身邊都不乏一些會唱衰別人的人，雖然說現實是殘酷的，但微疼追求夢想的精神是令人欽佩的。你可以說是因為他年輕有本錢，或者說因為他有家人的支持，但至少他肯真正動手去執行，而且他夠努力，更難能可貴的是，他並未被現實打倒，始終相信自己能紅，他也的確做到了。
隨著年紀增長，有了家庭，同時有多重身份角色要扮演，我們一定都各自有很多想要做的事，但我們總是會替自己找藉口，「啊……這到頭來也只是浪費時間啦」「怎麼可能那麼順利，做不到啦……」「明天再說啦……」種種理由可以讓自己打退堂鼓，還沒開始就直接放棄了，待辦清單或每年的目標總會有那幾條永遠存在的項目，為什麼都沒有嘗試？原因就在於，我們總認為還有更重要的事，但實際上我們卻把大多時間花在不重要的事上面，是吧！？
新世代就由新人類來定義
YouTuber看起來是個令人欣羨的工作，也有很多中小學生的願望是當YouTuber，當然這麼小的孩子只能看得到表面，所以我們可能會對小孩潑冷水，「沒有你想像那麼簡單啦……」，但有個目標總是好的，況且未來的工作絕對不是我們能想像的，十年前我們會知道YouTuber會是個行業嗎？如果你真的想做些什麼，肯嘗試就有機會，一旦有適合的平台就能有所發揮。但這又要說到教育制度了，仍是以成績評量為主的考試制度，限制了創意的發展，小孩在最有想像能力時，我們就給了只有是非或選擇的標準答案，忽略了讓小孩有自我思考能力的申論題。偏偏我們也是這樣過來的，一時半刻要我們接受且用不同方式去教育孩子，評量孩子的能力，說實在也是不太容易。
雖然說小孩這個階段喜歡的的事物跟我們大人不太一樣，但要跟小孩相處，就得試著了解他們的喜好。以YouTube來說，大人陪著小孩看是必要的，可以幫忙過濾不適合的內容，了解他們看什麼，當然有些內容不值得學習，但在試著了解之前先別急著否定。
教育的目的，是培養孩子解決問題的能力
回頭講教育議題，以我們的教育制度，在大學以前，主要培養出的能力還是面對考試的能力，雖然說現在有許多入學管道，評量的方式是以學業成績以外的能力為標準，但仍不諱言，大多還是以考試成績占了最大比例。這也是為什麼有越來越多人加入自學的行列，脫離制式的學校教育，讓學習的目的不再只是為了考試。並不是說學校教育完全不好，我相信也是有很多的學校老師在教育上付出很大的努力，只是整體來說還是依靠考試制度做為評量系統。
之前有談到108課綱，主要在培養所謂的素養，從考試的命題題目就有很大的改變，訓練學生的邏輯能力，但我覺得有些命題卻是過了頭，反而連一般人都看不懂或誤解了題目真正所要問的問題。在教育這條路上，做父母的不能把責任全部丟給學校和老師，我們都希望孩子未來能成為比我們更好的大人，看到孩子有所成長，才能給我們帶來大大的成就感。
最後，分享一句作者書中的話，“你想被問題解決，還是想解決問題，一切都由自己決定”。
